Se trata de un producto tecnológico denominado “Neyün lif” que presentaron en la feria de ciencias zonal y que ya superó la instancia provincial. El purificador de ambientes cuenta con un detector de monóxido de carbono y un sistema de riego automatizado para facilitar su uso y sin mantenimiento constante.
Los profesores a cargo del proyecto, Elida Rechi y Miguel López invitaron a la secretaria de Fortalecimiento Institucional âdependiente de la Secretaría General de Gobiernoâ, Patricia Vara, para conocer el dispositivo tecnológico. Al respecto, Vara remarcó que “se trata de una propuesta creativa, natural, decorativa y accesible que combina la tecnología con la naturaleza. El diseño se potencia con el cuidado automatizado de las plantas generando la autonomía funcional de todo el sistema por medio del uso eficiente de los recursos y del aprovechamiento de la energía”.
Vara señaló que “es una gran alegría volver al colegio y ver que los estudiantes junto a sus docentes desarrollan este tipo de prototipo automatizado, significa que dieron frutos las capacitaciones en robótica que recibió parte del cuerpo docente de la institución junto a los kits de robótica que se destinaron como parte de un proyecto, el cual contó con financiamiento del COFECYT y que gestionamos desde el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la provincia”.
La funcionaria agregó que “tenemos que seguir en este mismo camino, en donde se empodere a las instituciones escolares, los docentes y estudiantes en tecnología porque allí florecen proyectos que dan respuesta a problemáticas locales por medio de ideas innovadoras así como también representan experiencias que constituyen una inspiración positiva a la hora de elegir una profesión”.
Rechi señaló que “el proyecto está conformado con la participación de los estudiantes Gianna Freire, Valentino Mungui, Sofía Ochoa y Mikaela Rosa. Ellos vienen trabajando desde mayo, investigando, haciendo encuestas y luego armando el prototipo. Trabajaron con gran compromiso, incluso destinando tiempo de sus vacaciones de invierno para terminar con la propuesta que presentamos en la feria de ciencias”.
Asimismo agregó que “el proyecto surge a partir de la necesidad de purificar el ambiente de las aulas. Los estudiantes se daban cuenta que luego de varias horas y después de hacer gimnasia el ambiente se volvía más pesado y con las bajas temperaturas se dificultaba renovar el aire. Luego se pensó en combinar la purificación del ambiente con la producción automatizada de plantas para aromatizar el aire. Para la próxima instancia de feria de ciencias, vamos a introducir una mejora vinculada a la energía solar”.
