Se pretende potenciar el trabajo conjunto de los equipos de salud y educación para enriquecer las prácticas con niños, niñas y adolescentes de toda la provincia.
Política29/09/2021
Shelknamsur
El Gobierno de la Provincia llevó a cabo el segundo encuentro del ciclo de capacitaciones “Jornadas Interdisciplinarias entre Salud y Educación: Infancias y Crianzas Saludables”, en las instalaciones del Centro de Veteranos de Malvinas de Río Grande.
Estos espacios, destinados a los equipos de los Ministerios de Salud y Educación, buscan generar herramientas para potenciar el trabajo interdisciplinario con el objetivo de enriquecer las prácticas con niños, niñas y adolescentes; minimizar las barreras en el acceso a la salud y educación e impulsar el bienestar comunitario.
El psiquiatra Infanto Juvenil, Christian Plebst, a cargo de la jornada, explicó que “la idea de estas charlas es poner sobre el tapete lo que hace a una crianza y a una infancia saludable”, entendiendo que “para criar a un niño hace falta una aldea, volver a recuperar o crear un lazo comunitario donde cada padre no sólo cría individualmente a su hijo sino que sienta que hay una red”.
“La post pandemia ha puesto en el ojo de la tormenta la cantidad de niños que están necesitando que nosotros estemos presentes como adultos” expresó el especialista, y puntualizó la necesidad que “comprendamos cuáles son las bases de lo que les hace bien hoy para su futuro. Tenemos que saber estar presentes, volver a traer un juego que enriquezca la interacción, gestionar la cantidad de horas de pantalla y qué otras opciones darles”.
El profesional contó que “hay un número creciente de niños que están recibiendo diagnóstico de déficit de atención, trastorno del aprendizaje, problemas de conductas hasta severos casos de desconexión”, y pidió “ir más allá de los diagnósticos para que podamos seguir hablando de infancias y crianzas saludables”.
“Muchos de los niños que tienen un desafío del aprendizaje en realidad médicamente no tienen un desafío”, consideró, y explicó que estos niños “tienen un tiempo, proceso y modalidad de aprendizaje distinto y, si nosotros los acompañamos, eventualmente no van a tener problemas emocionales”.
Por otro parte, Verónica Mortello, Magister en Educación Inclusiva, consideró que estos espacios apuntan “al encuentro de los equipos locales y a potenciar el trabajo interdisciplinario que enriquecen las prácticas con las familias y los niños de la comunidad local”.
“La idea es minimizar las barreras que hay en la colaboración de ambos sectores”, explicó, y agregó que “la población es común. Los mismos chicos que van a la escuela son los que se atienden con los profesionales de la salud”, por eso “buscamos lograr una mirada más integral y potenciar el bienestar y calidad de vida de los niños y adolescentes”.
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La ministra de Obras Públicas, Gabriela Castillo, sostuvo que “planificar el crecimiento urbano con equidad es el desafío de todas las gestiones”. Lo dijo durante un panel universitario sobre gobernanza urbana. El mensaje buscó instalar la idea de una política sostenida en el tiempo, pero omitió un dato imposible de pasar por alto: los barrios informales siguen expandiéndose a un ritmo que el Estado no logra acompañar.
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La postal habitual de senderistas avanzando rumbo a Laguna Esmeralda quedó abruptamente interrumpida este martes, cuando un joven turista israelí de 20 años cayó inconsciente en plena zona agreste tras sufrir una reacción alérgica severa que derivó en un cuadro de shock anafiláctico. La urgencia, que se activó minutos antes de la 12.40, movilizó un operativo contrarreloj que terminó con una aeroevacuación de alta complejidad, clave para evitar un desenlace fatal.
En Río Grande, el movimiento de máquinas volvió a sentirse fuerte en distintos sectores de la ciudad. Bajo la consigna de una administración austera pero eficiente, la gestión del intendente Martín Perez avanzó en una nueva etapa del Plan de Mejoramiento Vial, un programa que viene marcando el pulso de la obra pública municipal desde comienzos de año.
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La Universidad Nacional de Tierra del Fuego (UNTDF) abrió el período de preinscripción para el ciclo académico 2025, un proceso que se extenderá desde el 17 de noviembre hasta el 17 de diciembre, a través del sitio oficial de la institución. Durante ese lapso, quienes deseen comenzar una carrera universitaria podrán completar el formulario digital y avanzar con la presentación de documentación en las sedes de Ushuaia y Río Grande.
El dispositivo “Salud Más Cerca” continúa desplazándose por los distintos comedores de Río Grande con un objetivo claro: acercar el sistema de salud a cada comunidad, fortaleciendo las acciones de promoción, prevención y cuidado integral de las vecinas y los vecinos. La iniciativa, impulsada por el Ministerio de Salud, sostiene una presencia territorial constante que busca reducir barreras de acceso y garantizar una atención directa en los espacios donde más se necesita.
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