Los puntos fundamentales a tratar en él, según la iniciativa debieran ser:
1)_ Extensión del territorio al que hacemos referencia, comparación con otros países del mundo; importancia económica actual, potencial extractivo, tipo de actividades sustentables que pueden llevarse adelante y posibles ganancias, para el bienestar de nuestro país y todo Latinoamérica.
2)_ Situación de la Antártida según el derecho internacional; Presencia argentina, importancia estratégica, recursos, investigaciones, comparación con lo que viene sucediendo con el Polo Norte, nuevas rutas comerciales; su función estabilizadora del clima global; Tratado Antártico, países firmantes, noción jurídica soberana e intereses foráneos.
3)_ Nociones básicas de Derecho internacional, Soberanía argentina y los intereses foráneos, artimañas colonialistas y su historia.
4)_ Relaciones Históricas con los países que atentan contra nuestros intereses soberanos y porque. Análisis del ayer, el hoy y el mañana, y la mutación de los intereses.
5)_ Futura Ruta interoceánica, importancia del Estrecho de Magallanes, el Canal de Beagle y el Pasaje de Drake.
6)_ importancia de la protección de estos espacios y las especies que lo habitan o transitan, como un fin internacional de extrema importancia para toda la humanidad; Metas Aichi, Proyecto Pampa Azul, evolución del derecho ambiental internacional.
El grupo malvinero de trabajo, que lleva con esta iniciativa presentando la dieciseisava en dos años, esta semana ingresó formalmente en la legislatura fueguina un proyecto que hace más de dos meses propusiese a autoridades de la Municipalidad de Ushuaia con funciones en Buenos Aires, para que por fin pudiera llevarse a buen puerto y lograr el imprescindible objetivo nacional, de hacer conocer la importancia de nuestro extenso territorio marítimo y los sectores antárticos que tan próximos son a nuestra provincia, por medio de un documental. (Nota del 16 de Junio donde se anuncia la iniciativa http://shelknamsur.com/noticia/521/ushuaia-futura-capital-de-la-malvinizacion)
En el texto dicen, “Estamos convencidos, desde nuestro espacio, que por medio de las políticas educativas del gobierno provincial, debemos propender a inculcar los conocimientos teóricos y técnicos necesarios en nuestros adolescentes para que ellos puedan asumir el rol que la historia de nuestro país les llama a cumplir, que solo podrá ser ejercido en toda su dimensión, con vastos conocimientos forjados e insertos de manera temprana, gracias a un sistema educativo provincial y nacional direccionado a hacer cumplir mandas internacionales en torno a la divulgación de los espacios marinos y antárticos de nuestro país”.
La idea inmediata no es crear eruditos, sino personas con mentes creativas y comprometidas en la defensa de nuestros intereses como provincia, país y habitantes de este planeta. Porque si nos ponemos a reflexionar, veremos que eruditos siempre tuvimos, y los vemos pulular por los medios de comunicación hablando de geopolítica, recursos naturales, relaciones internacionales, imperialismo, colonialismo y muchas cosas más, que, si bien son necesarias conocer y divulgar, es aún más imperativo que esos conceptos, que en sí no son inteligentes, sean transformados en algo nuevo, en propuestas conducentes a nuestros objetivos nacionales, y que dejen de ser solo una cantinela destinada a reproducir las mismas fórmulas y citas de hace 50 años pero en diferente orden, como verdades nunca antes pronunciadas.
La idea es brindar conocimientos de manera temprana para que no suceda, como a todos los recitadores, entre los cuales me incluyo a pesar de haber presentado 16 proyectos, que obtienen los conocimientos luego de años en la facultad producto de meterselos todos junto por la fuerza, costándoles luego el doble crear algún camino nuevo con eso que les costó tanto aprender.
Tenemos un marco jurídico nacional e internacional favorable y direccionado a utilizar este tipo de estrategias de divulgación del conocimiento, como son las Metas Aichi y, en nuestro país, el Proyecto Pampa Azul, que encuadra los objetivos internacionales en nuestro territorio nacional, incluso, obteniendo la posibilidad de solicitar ayuda económica a organismos internacionales para hacerlo, tal cual lo estipulan varios tratados internacionales referentes a este tipo de actividad de divulgación para el conocimiento y protección de los espacios marinos, en países con economías poco favorables para estas tareas.
Nuestra provincia tiene que posicionarse como epicentro de la divulgación de los conocimientos necesarios para comprender y dimensionar lo importante y extenso que es nuestro litoral marítimo, por ser la más grande del país, y que tiene más del 80% de su territorio conformado por espacios marinos, muchos de los cuales, están temporalmente usurpados por una potencia que tiene como único argumento, el poderío armamentístico que ostentó históricamente, y con el cual, esclavizó, destruyó y violó, a cuanto pueblo, nación o estado se interponía en su indecoroso camino de depredación.
Luciano Moreno Calderón
