Arranca el ciclo lectivo 2026 en las escuelas experimentales municipales de Ushuaia: el cronograma completo

La Municipalidad de Ushuaia, a través de la Secretaría de Cultura y Educación, pondrá en marcha el ciclo lectivo 2026 en las escuelas experimentales municipales con un esquema de inicio escalonado por niveles. La secretaria del área, Belén Molina, sostuvo que la gestión del intendente Walter Vuoto “continúa apostando e invirtiendo en potenciar la educación en la ciudad”, y precisó que actualmente las instituciones municipales albergan a “más de 750 alumnos y alumnas”.
 
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El inicio formal será este lunes 23 de febrero para el nivel inicial en el Jardín Maternal Los Zorzales y para el nivel primario en las escuelas La Bahía, Las Lengas y Los Alakalufes.

La continuidad del calendario está prevista para el lunes 2 de marzo, cuando comenzarán las clases del nivel secundario en las escuelas municipales y el nivel terciario en el Instituto Superior Terra Nova.

El cronograma de inicio

  • Lunes 23 de febrero de 2026

    • Nivel inicial: Jardín Maternal Los Zorzales

    • Nivel primario: Escuelas La Bahía, Las Lengas y Los Alakalufes

  • Lunes 2 de marzo de 2026

    • Nivel secundario: escuelas experimentales municipales

    • Nivel terciario: Instituto Superior Terra Nova

Desde el Municipio indicaron además que, durante el verano, la Dirección de Mantenimiento de Edificios Municipales Culturales llevó adelante tareas de reparación y mantenimiento edilicio para iniciar el ciclo lectivo “con los edificios en condiciones óptimas”, con el objetivo de asegurar los 190 días de clases.

Molina también destacó el recorrido histórico del sistema municipal: aseguró que las escuelas experimentales “son una parte fundamental en nuestra historia educativa”, con “más de 1600 egresados a lo largo de sus 33 años”, y atribuyó su continuidad a “políticas públicas de acompañamiento” y una “planificación sostenida en el tiempo”.

Por último, la funcionaria adelantó una novedad para este año: desde Las Lengas se incorporará una extensión de carga horaria en diversos grupos, con la intención de profundizar el acompañamiento pedagógico y fortalecer el trabajo en contenidos y valores comunitarios dentro de las aulas.

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